Прозорість та відкритість діяльності навчального закладу
1.1 Статут закладу освіти
1.2 Ліцензіїї на провадження освітньої діяльності
1.3 Структура та органи управління закладу освіти
1.4 Кадровий склад закладу освіти
№ п/п | Прізвище, ім’я, по батькові | Яку посаду займає |
1 | Груйчич Лілія Вікторівна | директор |
2 | Єрифа Ірина Борисівна | вчитель - дефектолог |
3 | Скоробрух Олена Іванівна | вихователь- дефектолог |
4 | Лазаренко Ірина Володимирівна | практичний психолог |
5 | Соколова Ірина Сергіївна | вчитель -логопед |
6 | Гавриленко Ірина Володимирівна | інструктор з фіз.виховання |
7 | Лифарь Ліана Станіславівна | вихователь |
8 | Заніздра Оксана Леонідівна | вихователь |
9 | Апостолова Алла Володимирівна | вихователь |
10 | Довга Людмила Володимирівна | вихователь |
11 | Борисовець Анна Геннадіївна | вихователь |
12 | Ярош Віта Леонідівна | вихователь |
13 | Охотна Олена Миколаївна | вихователь |
14 | Піндак Світлана Миколаївна | вихователь |
15 | Велика Ірина Володимирівна | медична сестра |
16 | Ковальова Олена Миколаївна | медична сестра |
17 | Міронова Наталля Вікторівна | медична сестра |
18 | Осипенко Світлана Вікторівна | медична сестра |
19 | Поривай Ріта Іванівна | лікар |
20 | Михайлова Інна Валентинівна | заступник директора з г/ч |
21 | Козуб Наталля Миколаївна | помічник вихователя |
22 | Зарецька Анжеліка Миколаївна | помічник вихователя |
23 | Коваленко Наталля Миколаївна | помічник вихователя |
24 | Липова Світлана Петрівна | помічник вихователя |
25 | Тіщенко Тетяна Володимірівна | помічник вихователя |
26 | Горбенко Людмила Євгеніївна | помічник вихователя |
27 | Замрига Ірина Григорівна | помічник вихователя |
28 | Басак Тетяна Іванівна | помічник вихователя |
29 | Сусліч Лідія Володимирівна | робітник з компл.обслуг. |
30 | Брехун Любов Іванівна | кухар |
31 | Тарасенко Леонід Федорович | кухар |
32 | Черкас Наталля Олександрівна | підсобний робітник |
33 | Авдєєнко О.Г. | робітник з компл. обслуг. |
34 | Тягай С.О. | кастелянка |
35 | Авдєєнко Л.Г. | сторож |
36 | Павленко С.В | сторож |
37 | Єрифа Н.В. | машиніст із прання |
38 | Тягай А.В. | робітник з компл. обслуг. |
1.5 Освітні програми, що реалізуються в закладі освіти
Зміст освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі реалізується відповідно до вимог чинних програм розвитку, виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами. Дошкільний навчальний заклад працює у 2018-2019 навчальному році за програмами:
- «Розвиток мовлення», програма розвитку дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю, методичні рекомендації (авт. – Блеч Г.О.);
- «Формування соціальних навичок», програма розвитку дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю, методичні рекомендації (авт. – Висоцька А.М.);
- «Довкілля і розвиток мовлення», програма розвитку дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю, методичні рекомендації (авт. – Міненко А.В., Мякушко О.І.);
- «Фізичне виховання і основи здоров’я», програма розвитку дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю, методичні рекомендації (авт. – Гладченко І.);
- «Музичне виховання», програма розвитку дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю, методичні рекомендації (авт. – Василевська О та ін..);
- Комплексна програма розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом «Розквіт» (авт. – Скрипник Т.В. та ін.) – за наявності дітей з даним діагнозом;
- Програма розвитку дітей дошкільного віку з порушенням опорно-рухового апарату (заг. ред. Шевцової А.Г.) – за наявності дітей з даним діагнозом;
- Програма розвитку дітей дошкільного віку з важкими порушеннями зору (авт.. – Гудим І.М. та ін.) – за наявності дітей з даним діагнозом;
- Програма навчання і виховання дітей дошкільного віку від двох до семи років «Дитина» (образотворча діяльність).
1.6 Територія обслуговування, закріплена за закладом освіти
- Кіровоградська область.
1.7 Фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти
- 27 осіб.
Кількість осіб може змінюватись протягом навчального року.
1.8 Мова освітнього процесу
- Українська.
1.9 Наявність вакантних посад.
- Немає.
1.10 Матеріально-технічне забеспечення
Відповідно до рішення Олександрійської міської ради № 516 від 2001 року дитячий дошкільний будинок має спортивний та ігрові майданчики, зони відпочинку.
В наявності дитячий одяг, постільна білизна, ковдри, комп'ютерна техніка та електроприлади, книги, дитячі журнали, канцтовари, ігри та іграшки, спортивний інвентар - в повному обсязі.
1.11 Результати моніторингу якості освіти
1.12 Річний звіт про діяльність закладу освіти
Звіт керівника
директора КДНЗ «Спеціальний дитячий будинок»
Груйчич Лілії Вікторівни
за 2017-2018 навчальний рік
10.06.2018 р.
Дитячий будинок знаходиться в мальовничому селищі Пантаївка за адресою: вул. Миру, б. 7-а. Навчальний заклад розрахований на 30 місць.
Закінчився навчальний рік. Цей рік був плідним та ефективним. Протягом 2015-2016 навчального року працювали згідно статуту, за спеціальною програмою, реалізували завдання Базового компонента дошкільної освіти.
Головним завдання дитячого будинку є:
- реалізація державної політики у сфері дошкільної освіти;
- створення найсприятливіших умов, максимально наближених до домашніх, для організації життя і розвитку дітей, оточення кожного вихованця турботою і увагою;
- створення спеціальних умов для колекційної спрямованості навчання та виховання, подолання порушень психічного і фізичного розвитку;
- забезпечення кваліфікованої допомоги в корекції недоліків розумового розвитку дітей;
- формування у дітей моральних норм, набуття ними життєвого соціального досвіду;
- формування вмінь та навичок, необхідних для навчання в школі;
- здійснення індивідуального та диференційованого підходу у навчанні та вихованні з урахуванням характеру порушення;
- задоволення потреб громадян у вихованні, догляді, нагляді, оздоровленні дітей дошкільного віку, втому числі тимчасовий виїзд дітей за кордон на оздоровлення.
Комплектування дитячого будинку
Комплектація груп проводиться відповідно до вікових та індивідуальних психофізичних особливостей дітей. Функціонують 3 групи цілодобового перебування.
Мова навчання – українська.
Комплектування дитячого будинку здійснюється протягом календарного року за рахунок дітей наступних категорій:
- діти-сироти;
- діти, батьки яких позбавлені батьківських прав;
- діти, відібрані у батьків за рішенням суду;
- діти, батьки яких засуджені з позбавленням волі або перебувають під арештом із утриманням у слідчому ізоляторі;
- діти, батьки яких знаходяться на довгостроковому лікуванні, а також батьки, місцеперебування яких невідоме;
- діти дошкільного віку соціально незахищених категорій, які потребують корекції розвитку та соціально-педагогічної підтримки;
За рішенням місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування до дитячого будинку тимчасово приймаються діти одиноких матерів (батьків), із багатодітних та малозабезпечених сімей, а також діти, які знаходяться під опікою.
Я як керівник, здійснюю керівництво і контроль за діяльністю закладу, дію від імені закладу, представляю його в державних та інших органах, установах та організаціях.
Кадровий склад
КДНЗ «Спеціальний дитячий будинок» укомплектовано педагогічними кадрами до складу якого входять 15 педагогів: директор, вчителі – дефектологи, практичний психолог,вчитель-логопед,інструктор з фізичного виховання, музичний керівник, вихователі.
Педагогічними працівниками, медичним та обслуговуючим персоналом дошкільний заклад забезпечений. Дитячий будинок має необхідні умови для вирішення загальноосвітніх, фізкультурно-оздоровчих, корекційних заходів.
Групи оснащені іграшками згідно типового переліку, постійно оновлюється розвивально-ігрове середовище. Предметно-розвивальне середовище в групах можна охарактеризувати як таке, що відповідає інноваційним вимогам: створені комфортні сприятливі умови для розвитку дитини в самостійній і спільній діяльності. Враховано розподіл дитячої активності, гендерний підхід, психологічний комфорт і трансформацію простору.
Методична робота
Протягом року здійснювалось поповнення інформаційно-методичної бази.
З метою визначення рівня вдосконалення навчально-виховного процесу адміністрацією були охоплені контролем усі суттєві питання.
Спостереження за якістю педагогічного процесу, співбесіди з вихователями, перегляди занять, інші форми роботи з дітьми дали змогу стверджувати, що педагоги закладу спрямовують освітній процес на розвиток комунікації дошкільників, вчать спілкуватися та жити в навколишньому середовищі.
Методична робота з педагогічним колективом була спрямована на реалізацію підвищення професійного рівня педагогів, координації зусиль педагогічних працівників на вирішення конкретних педагогічних проблем, створення оптимальних умов для підвищення результативності навчально-виховного процесу.
Педагоги регулярно відвідували метод. об’єднання, майстер-класи. Вихователі будують свою роботу з урахуванням поставлених завдань, сучасних вимог в навчанні та вихованні.
Протягом року організовувалася допомога молодим спеціалістам.
З метою підвищення педагогічної майстерності було проведено такі заходи: спецсемінари «Виховання самостійності та працелюбності у дошкільників під час праці» та «Розмаїття методів колекційної роботи у контексті казко-терапії», семінар-практикум «Особливості фізичного виховання та оздоровлення дошкільнят», засідання круглого столу, консультації на різні теми.
За підсумками атестації педагогічних працівників дошкільного закладу в цьому навчальному році вчителю-дефектологу Єрифі Ірині Борисівні була присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії», практичному психологу Лазаренко Ірині Володимирівні - «спеціаліст ІІ категорії», вихователю Ярош Віті Леонідівні – «спеціаліст 9-го тарифного розряду», вихователю Лифарь Ліані Станіславівні – «спеціаліст І категорії».
Як керівник я підтримую творчу ініціативу, інноваційну роботу педагогів.
Харчування
Організація харчування дітей відбувається відповідно до нормативно-правових документів з питань організації харчування.
З метою забезпечення збалансованого різноманітного харчування складається двотижневе перспективне меню, розроблена картотека страв, яка погоджена і затверджена відділом гігієни і харчування. Діти харчуються протягом року на 30грн. в день.
Медичне обслуговування
Лікувально-профілактичну роботу в дошкільному закладі ведуть лікар-педиатр, медичні сестри цілодобового чергування, які постійно контролюють проведення фізично-оздоровчої роботи з дітьми всіх вікових груп. Діти розподілені за групами здоров’я. Протягом всього року медпрацівники проводять спостереження за станом здоров’я дітей, фізичного виховання і проведення загартування, за харчуванням, за санітарним станом, спільно з вихователями здійснюється контроль за режимом дня і рухової активності протягом дня, за розвитком рухових навиків у дітей, їх емоційним станом.
Для зниження захворюваності колективом ведеться копітка робота, зокрема:
1. Систематичне щеплення дітей.
2. Дотримання вимог санітарії.
3. Здійснення загартування вихованців.
4. Організація фізичного виховання.
5. Чітке дотримання режиму дня.
6. Взаємодія медсестри дошкільного закладу з дитячою поліклінікою.
КДНЗ «Спеціальний дитячий будинок» забезпечений медикаментами у повному обсязі за рахунок благодійних внесків та коштів зі спеціального рахунку.
Майно дитячого дошкільного будинку
Відповідно до рішення Олександрійської міської ради № 516 від 2001 року дитячий дошкільний будинок має земельну ділянку, де розміщені спортивні та ігрові майданчики, зони відпочинку, господарські будівлі тощо.
Майно дитячого будинку складають основні фонди (приміщення, обладнання), а також інші цінності, які є комунальною власністю територіальної громади міста і закріплюється за ним на праві повного господарського відання.
Фінансово-господарська діяльність
Фінансово-господарська діяльність дитячого будинку здійснюється за рахунок бюджетних та залучених коштів.
Завдяки благодійній допомозі було придбано:
- миючі засоби;
- електротовари (телевізор, фотоапарат, праска, інгалятор);
- лавка-гойдалка;
- ваги;
- кухонний інвентар (каструля, сковорідка, деко тощо)
- посуд;
- 10 м³ дров;
- одяг;
- взуття;
- іграшки.
За кошти зі спеціального рахунку дитячого будинку придбано:
М’який інвентар, посуд, миючі засоби, ліки, електротовари, будівельні матеріали, канцелярські товари на загальну суму – 48 000грн.
Важливим аспектом в роботі КДНЗ «Спеціальний дитячий будинок» є створення комфортних умов для всебічного розвитку дитини, використання оптимальних способів навчання та виховання, створення необхідних передумов для досягнення кожним вихованцем реально можливого для нього в даний період рівня успішності.
Враховуючи все вище зазначене, головними завданнями на 2017-2018 навчальний рік є:
- Реалізація завдань з патріотичного виховання.
- Робота над модернізацією підходів в освітній роботі з дошкільниками.
- Виховання в дітей потреби пізнання світу, збагачення активного мовлення дітей.
Дякую всім за натхненну і самовіддану працю, постійну підтримку, розуміння і частку душі, подаровану нам. Сподіваюся, що наша співпраця і добрі товариські стосунки триватимуть, а нові проекти та плани реалізуються в майбутньому.
1.13 Правила прийому до закладу освіти
1. Комплектування закладу здуйснюється за рахунок дітей наступних категорій:
- діти-сироти;
- діти, батьки яких позбавлені батьківських прав;
- діти, відібрані у батьків за рішенням суду;
- діти, батьки яких засуджені до позбавлення волі або перебувають під арештом із утриманням у слідчому ізоляторі;
- діти, батьки яких визнані недієздатними;
- діти, батьки яких знаходяться на довготривалому лікуванні, а також батьків, місцеперебування яких невідоме;
- діти, у яких місце перебування батьків невідомо;
- діти дошкільного віку соціально незахищених категорій, які потребують корекції розвитку та соціально-педагогічної підтримки;
- діти, які опинилися в складних життєвих обставинах, без визначеного статусу, та потребують психолого-педагогічної підтримки;
2. За рішенням місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування до Дитячого будинку тимчасово приймаються діти одиноких матерів (батьків), із багатодітних і малозабезпечених сімей, а також діти, які знаходяться під опікою.
3. Комплектування закладу і прийом дітей для проживання і виховання здійснюється протягом всього календарного року.
4. Зарахування дітей проводиться на підставі таких документів:
5. Вихованці дитячого будинку Обєднуються у вікові групи за віковими ознаками:
- група І-го року навчання - від 3(2) до 4 років;
- група ІІ-го року навчання - від 4 до 5 років;
-група ІІІ-го року навчання - від 5 до 7 років.
6. Відповідно до зарахування, групи в дитячому будинку можуть комплектуватися дітьми різного віку.
7. На підставі висновків Кіровоградської обласної психолого-медико-педагогічної комісії термін перебування дитини в закладі може бути продовжено до 8 років.
1.18 Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
1.19 Кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів у звітному році
1.20 Благодійна допомога на день Святого Миколая.
Федюк Борис Іванович (ПП "Олександрія БЛіГ") - 7000грн.
(Подарунки, продукти харчування, миючі засоби, канцелярські товари)
Ткаченко Ірина Володимирівна (ПП "Оксамит") - 4000грн.
(Масло, м'ясо, ковбаса, печиво, цукерки)
Рибак Олександр і Тетяна - 600грн.
(Подарунки)
Компанія "Євростенд" - 10000грн.
(Продукти харчування, посуд, подарунки, одяг, канцелярські товари, іграшки)
"Укргазбанк" - 3000грн.
Засоби гігієни, канцелярські товари, фрукти, сік)
ТМ "Королівський смак" - 8000грн.
(Подарунки, іграшки, продукти харчування, засоби гігієни)
Волонтери - 5000грн.
(Подарунки, іграшки, одяг, канцелярські товари)
Б'юзенбарк Шарлотта Феріс
(Посудомийна машина - 6000грн, шпалери - 1100грн, машинка для стрижки - 500грн)
Пушкарь Костянтин та Альона - 2000грн.
(Інфрачервоний обігрівач (UFO))
Фотбольний клуб (м.Київ)
(Пральна машина - 10000грн)